Langt størstedelen af de input, hjernen får, er ubevidste og ordløse. Det er i vores usproglige oplevelse, at både sorg, angst og vrede, livsglæde og livskvalitet opstår. Fra den usproglige fornemmelse kan vitaliteten strømme ind i alle de ord, billeder og begreber, som vi i voksenlivet ofte er mest optaget af. Den neuroaffektive billedbog 2 er en billedbog, fordi billeder kan bringe os lidt tættere på denne vitalitet.
Bogen giver i tekst og tegninger et overblik over den udvikling af identitet, samarbejdsfærdigheder og gruppetilhør, der finder sted i barndommen og ungdommen. Vi følger barnets udvikling fra de første erfaringer med jævnaldrende i 2-årsalderen og til ungdommens etablering af gruppeidentitet – og ser på, hvordan tyve års utallige samspil er med til at udvikle den voksnes personlighed og socialisering.
Hun har siden 1982 afholdt professionelle efterudannelseskurser for psykoterapeuter, psykologer og psykiatriske behandlergrupper i internationalt regi.
